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郑渊洁童话系列二
上过月球的兔子一 宇航局决定找一只兔子同勇敢号宇宙飞船一起上月球，然后把兔子留在月球上。一个月后再派飞船把兔子接回来。 科学家们打算拿这只兔子进行科学试验。宇航局的工作人员分头去找兔子。 一位工作人员来到农贸市常家畜部人头躜动，讨价还价声，叫卖声，家畜的鸣叫声，汇集成杂乱无章的交响乐。 宇航局工作人员的目光被一只铁笼子吸引住了。笼子里关着十几只兔子。 他... -
糖
糖A 父亲为什么会把我逼到蒙娜丽莎面前，并且给我听交响乐？我想这是那种叫做命运的东西。到了 27 岁，我才敢向他提起这个问题（以前我甚至怕提到这个女人的名字）。他说肖邦是好东西，当我号啕大哭，他就是要把我一个人关在屋子里听肖邦。那时周围没有人家像我们一样拥有唱机和电视机， 那时肉、布、油等物品还在实行配给制，那时周围有很多邻居还靠到菜场拣菜叶过生活，而我们是... -
交响乐欣赏十八讲-刘雪枫
交响乐欣赏十八讲 (国家大剧院音乐讲堂系列) -
交响乐欣赏十八讲 (国家大剧院音乐讲堂系列) - 刘雪枫
交响乐欣赏十八讲 (国家大剧院音乐讲堂系列) -
静悄悄的革命 课堂改变,学校就会改变-佐藤学
《静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变(2014)》内容有以“应对”为中心的学习和教学——超越“主体性”神话、“应对”的教师的身体和言语——倾听学生的发言、以学为中心的教学——千方百计地促进交往、每个学生相互作用——交响乐团式的教学等。... -
静悄悄的革命_课堂改变,学校就会改变
《静悄悄的革命:课堂改变,学校就会改变(2014)》内容有以“应对”为中心的学习和教学——超越“主体性”神话、“应对”的教师的身体和言语——倾听学生的发言、以学为中心的教学——千方百计地促进交往、每个学生相互作用——交响乐团式的教学等。... -
被误读的创新
创新究竟是如何发生的？回看人类简史，找到创新的正确打开方式。关于创新创造，我们听过同样的故事：它与灵感、顿悟、酝酿以及天才息息相关，诗是在梦中写成的，交响乐是一气呵成谱出来的，事物从“无”一下跨越到“有”的……它看上去神秘莫测，创新者都像魔术师一样。这真的是事实吗？ 在本书中，“物联网之父”、麻省理工学院教授凯文·阿什顿，汇聚自己20年的研究成果，横跨科学、... -
交响乐欣赏十八讲
交响乐欣赏十八讲