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  • 从神经科学到心理学系列套装(13册)

    从神经科学到心理学系列套装(13册)(快乐、悲伤、嫉妒和敬畏这样或那样的情感体验是我们日常生活的基本素材,无形的思维时刻处于运动之中,揭秘情绪的本质,运用创造性的科学探索情感的神经生物学基础以及它是如何塑造我们的生活的)...
  • 人为什么会生病

    人为什么会生病 【创造性提出胰岛素抵抗观念,世界胰岛素领域研究先驱口碑力作;领衔亚马逊健康类图书畅销榜;】
  • [人性能达到的境界]亚伯拉罕·马斯洛

    此书是心理学大师、管理学大师马斯洛探讨关于人性与社会关系的著作,全书共8篇23章。 书中详细探讨了自我实现及其超越、人类的创造性、价值、高峰体验、需求层次关系等人本主义心理学重要概念和哲学观点,是一本极佳的人本心理学启蒙读物。书中还自述性地解释了马斯洛为何开始研究自我实现,使读者能够更好地了解大师的思想历程。本书最大的特色是从心理学大师的角度阐...
  • [创造性思维十一讲]凯瑟琳·帕特里克

    创造性思维十一讲
  • [创新力+:创造性解决问题的12种思维工具]伊恩·阿特金森

    创新力+:创造性解决问题的12种思维工具
  • [创新力:创造性解决问题的12种思维工具]伊恩·阿特金森

    [创新力:创造性解决问题的12种思维工具]伊恩·阿特金森
  • 国家时代

    国家时代【《大秦帝国》作者孙皓晖十年沉淀力作。突破思维定式,创造性解读历史。讲述5000年中国统一国家文明的强势生存实践,提取中国政治文明良性价值】...
  • 创造性破坏的力量

    创造性破坏的力量
  • 中学语文教与学 2000年第2期月刊(部分)

    语文教学要重视创造力的培养 吴茜蓉 教育是为未来培养合格人才的事业,每一个教师都应该重视学生创造力的培养。学生的学习场所基本上都在课堂,各种学科都担负着培养学生创造力的责任,尤其是母语教学,学生接触的是祖国几千年所沉淀的最优秀的文化,语文教学所培养的阅读与写作的能力又是学习自然科学与社会科学的基础,因此在语文课上培养学生的创造性,教师有责无旁贷、不可推卸的责...
  • 莎士比亚悲剧四种

    译者引言 没有具备一定价值的作品,也就谈不上具备一定价值的作家。即使民间史诗,有了作品的物证才说得到创制与口头上以至书面上流传的(以及在流传中创造性加工的)无名氏集体与个体。没有莎士比亚名下三十六部的戏剧 (包括部分显然与别人合作的以及仅仅捅写了几段台词的),文学史上也不会有这位世界大名家的地位。而《哈姆雷特》、《奥瑟罗》、《里亚王》和 《麦克白斯》...