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湛庐“新核心素养”通识阅读系列（套装20册）
湛庐“新核心素养”通识阅读系列（套装20册）（本系列图书致力于推广通识阅读，扩展读者的阅读面，培养批判性思考的能力。其中涵盖了哲学、心理学、法律、艺术、物理学、生物科技等诸多人文科学和自然科学的知识）... -
湛庐文化“新核心素养”系列（18册）
湛庐文化“新核心素养”系列（18册）（湛庐文化 “新核心素养”系列图书重磅出新。致力于推广通识阅读，扩展读者知识广度，培养批判性思考的能力，涵盖哲学、心理学、法律、艺术、物理学、生物科技等诸多人文科学和自然科学领域的读本）... -
我们的后人类未来：生物科技革命的后果
我们的后人类未来：生物科技革命的后果 -
我们后人类的未来：生物科技革命的后果
我们后人类的未来：生物科技革命的后果 -
我们后人类的未来生物科技革命的后果
我们后人类的未来生物科技革命的后果 -
生物科技活动教材
绪 论 生物学是研究生命的科学，也就是研究生命现象的本质、探讨生物发生发展规律的一门科学。当代生物学发展非常迅速，而且在其发展过程中同其他自然学科和社会学科不断相互渗透，同各种生产生活领域的联系日益密 切。这种相互渗透和密切联系，更加速了生物学的发展进程。这就有助于早日解决当代人类面临的肿瘤、环境污染、人口膨胀，粮食不足等重大问题。 面对生物学的发展形势，培... -
中学生物科技活动
中学生物科技活动 绪 论 一、开展中学生物科技活动的意义 生物学是研究生命的科学，是研究生命现象的本质并探讨生物发生、发展规律的科学，其目的在于阐明和控制生命活动，改造自然，为农业、工业和医学等实践服务。近三四十年以来，由于现代数学、物理学、化学的渗透， 电子显微镜、电子计算机等新技术的应用，使生物学沿着微观和宏观两个方面迅猛发展。在微观方面，日益向亚显微结... -
019 我们的后人类未来：生物科技革命的后果
理想国译丛019 · 我们的后人类未来：生物科技革命的后果 -
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理想国译丛019 · 我们的后人类未来：生物科技革命的后果 - [美]弗朗西斯·福山(著)
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理想国译丛019·我们的后人类未来：生物科技革命的后果
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